教育见习指导书

2015级体育教育专业适用

体育系编印

2017年2月

教育见习指导书

一、 教育见习性质和目的

(一)见习性质

教育见习是体育教育专业综合实践课程，是本专业人才培养计划的重要环节，是学以致用的综合实践过程。

(二)见习目的

教育见习是实践性教学的重要环节和途径。通过教育见习，可以使学生了解和熟悉中小学体育教学的基本情况，学习和掌握中小学体育教学的一般规律；培养学生将来从事体育教学工作的基本技能；加强学生的体育专业思想，提高专业素质以及对体育工作的事业心和责任感，为今后从事体育工作打下坚实的基础。

（三）见习目标

1．了解本专业相关的基础专业技术、基础专业知识、体育教育过程；

2．明确本专业人才将来就业的职业岗位；

3．明确社会对体育教育人才的需求和应具备的职业能力与素质；

4．建立专业思想，明确今后两年专业学习的目标和与方法；

5．懂得和具备与人交流、沟通的礼仪和能力；

6．学习发现问题、分析问题、解决问题的方法和能力

7．通过完成《教育见习报告》，锻炼文字表达能力，提高写作水平

二、教育见习时间、地点

（一）见习时间：2017年5月7日——5月11日(日期需要修改)

（二）见习地点：新乡学院、新乡市第一中学

三、教育见习组织管理

体育系教育见习领导小组如下：

组长：江灏

成员：张利、孟田、王海燕

指导老师：杨春艳、丁洁

学生见习分组情况如下：

共分3组：以行政班级为划分依据

2015级体育教育1、2班：指导教师杨春艳

2015级体育教育3、4班：指导教师丁洁

四、教育见习基本内容

五、教育见习形式

课堂指导：通过指导教师课堂教学进行安排与指导

实地见习：多人成组，深入我校实习基地新乡市第一中学学校体育课堂，在本校教师指导下，实地见习，主要采用参观、座谈、示范、岗位体验等形式。

总结交流：以班为单位组织。

六、 教育见习的纪律要求

1．遵守学校及见习所在单位的各项规章制度和纪律。

2．注意安全。

3．见习学生要服从现场见习指导人和教师的指导，文明礼貌，团结互助，虚心求教，好学上进，爱护学校财物及各种资料。

4．见习学生必须遵守现场的进离学校时间，不得迟到、早退或中途离开，不得缺席。生病或其他特殊情况不能到现场见习者，应事先向指导教师请假。

5．学生必须按规定时间到达见习地点，见习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误见习时间，违反者以旷课论，严重者取消见习资格。

6．见习期间要遵纪守法，遵守社会公德，不得打架闹事、聚众斗殴，严禁酗酒滋事及到一些危险的地方游玩等。指导教师和现场负责人对违反见习纪律或不听指挥的学生，有权进行批评教育或终止其见习资格，对严重违反规定的，将报请学校给予必要的纪律处分。

7．见习结束后按规定时间供指导教师确定见习成绩之用，不得拖延。

见习日志和见习报告是评定见习成绩的重要依据之一，它不但反映学生见习的深度和质量，而且反映学生分析和归纳问题和能力，见习报告应简明工整，科学系统，并在见习结束时送见习指导教师评阅、签字。

七、 见习成绩评定

1．教育见习应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是见习报告的质量、见习的态度和完成的工作量以及在见习过程中的主动性和创造性。

2．见习结束时，学生必须将见习日记、见习报告交见习指导老师，见习指导老师根据学生在见习期间的工作表现、出勤情况、完成任务情况，见习日记、见习报告等的质量，综合评定给出见习成绩，指导教师根据学生平时的出勤情况、见习报告，及学生在见习过程中的表现综合评定成绩。按见习期间出勤情况20%、见习表现40%、见习报告质量40%的比例综合计算见习成绩。通过折算，教育见习的最终成绩以优、良、中、及格和不及格五级分制评定。见习结束交见习总结报告，未按时交上述材料，按“不及格”处理。

3．教育见习是本专业教学计划中规定的必修课程，见习期间一般不准请假。凡因病、因事缺席时间超过见习期的三分之一以上者，本次见习无效；凡在见习时间严重违反见习纪律或见习不认真负责，见习报告及日记质量很差，达不到教育见习大纲基本要求者，见习成绩不及格。

4．对见习期间有突出优秀表现者，呈报学院予以表扬；对见习期间表现不好，无故缺勤或严重违反纪律或见习严重不负责者，应及时批评教育，乃至停止其见习，并报学院视情节按学校规定给予必要的纪律处分。

5．因严重违反见习纪律被终止见习的和见习考核未通过的学生，将参加下一届学生的教育见习。

八、 其它

未尽事宜，请及时咨询指导老师。