为进一步落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），更好地构建全员、全方位、全过程育人体系，促进学生德智体美全面发展，经研究决定，在全校范围内实施创新引飞工程。体育学院根据学校文件精神，在我院稳步推进创新引飞工程，经过一学期的努力，初步取得了一定的成效，现总结如下。
院系领导亲自督导，严格筛选创新引飞导师。体育学院创新引飞工程的8名导师，本着政治立场坚定，为人正派，责任心强，对学生有爱心，讲奉献，有作为的原则进行遴选，我院党政领导根据我院学生专业、人格等的特点，结合教师的专业研究方向，挑选了一批学缘结构合理，素质优良、团结务实、开拓进取的教师组成导师团队。导师无论在学术研究、教育教学、学生工作都有突出业绩。体育学院导师制采取的是双向选择制。首先向学生介绍老师，进行宣传，学生根据自己的专项与发展方向，结合老师的特长与前期与导师的交流进行选择，分为第一志愿、第二志愿，填写《双向选择表》；然后，导师根据《双向选择表》上的详细内容，与与学生的进一步交流，根据第一、第二志愿依次选择，确定关系；接着，落选的学生由导师组暂时集体培养，一个月后进行再次分配。确保每个学生都有合适的导师进行指导。
本学期，八名导师认真负责、甘于奉献，积极投身探索“创新引飞工程”中去，给学生提供全方位的教育、指导和引导服务，指导学生设定成才目标、制定学业规划、明确职业发展方向，并紧紧结合学院的资源，为学生营造良好环境，促进学生全面发展、健康成长。同时尊重学生个性差异和学习自主权，因材施教，提高人才培养质量，切实把教书育人、管理育人、服务育人、实践育人工作落实到处；将此项工作作为一项光荣的事业，作为教学工作的一部分，作为创造人生更大价值的好机会。
积极进行筹备工作，多次举行实地调研会议。为了更好的开展创新引飞工作，体育学院由张利副院长与王海燕副书记多次与教师、学生进行论证会议，调研在工作中会遇到的问题与解决方案。教师于桃红老师表示：导师制的开展，得到学院老师们的认可，大家都积极报名并做好筹备工作；导师制的实施，有助于素质教育和专业教育的结合，导师与学生之间形成一个良好的学习环境，促进了学生自主性和创造性的发挥，更有助于学生的学习和成长。同时，教师代表也提出了关于导师的相关待遇问题、导师的评选优秀的名额等现实问题。16级新生于婷婷表示：很幸运自己和同学们都分配了导师，同学们在学习和生活中遇到困难就能及时得到帮助。她表示，学院导师制的开展，有助于同学们找到正确的方向，制定自己的大学计划、设定人生目标，充分利用好大学四年时间，发奋努力，踏实学习，感恩母校。
举办“创新引飞”启动仪式，全面推进创新引飞工程。新乡学院体育学院于11月15日在A01-114报告厅举行2016级“创新引飞”工程的启动仪式。副院长张利、副院长孟田、党总支副书记王海燕、团总支书记孟杰以及相关的导师和16级全体同学参加了此次大会。大会进行前，举行奏国歌仪式。之后由张利副院长对“创新引飞”工程的启动致辞并深切提出了自己的四点要求。随后有王海燕副书记宣读导师以及导师培养的学生名单。紧接着由导师代表――陈恒义教授进行了细致的讲解，而后由学生代表对此次活动提出满满的期待。此次“创新引飞”工程的圆满启动，不仅展示出了体育学院勇于创新的理念，更体现出了体育教育者对同学们的殷切期盼。
以下为问题与建议：
1、该项工作由学工部门与教务部门联合下发，并结合，各院系的教学、学生负责人共同工作，有利于此项工作健康、长期发展。
2、新生入校遴选导师，建议放在新生入校2个月后，师生了解较多，有利于后面开展工作。
3、对导师的工作职责与内容需要具体明确，并进行量化考核，专门管理。
4、导师评职称方面有所优先。
5、导师评优评先名额较少，待遇不明确，不利于激励导师更好的工作。
学院全体教职工将以良好的精神状态、务实的工作作风、饱满的工作热情，投入到此项工作中来，秉承义不容辞的神圣责任和光荣使命，全力推进学院各项工作取得更加突出的业绩，再上新台阶。
体育学院
2017年1月
